一、性质、目的与任务
见习是播音与主持艺术专业本科生的必修专业实践环节,也是培养员工对该专业感性认识的一个重要组成部分。
通过专业见习,使本专业员工增强对社会及相关岗位工作的感性认识,了解播音主持业务知识及其岗位工作规程;能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来,进而对播音与主持艺术专业有更深的了解;初步形成播音、节目主持、策划、编导、采访、写作、摄录、制作等技能的一体化意识,为以后的专业学习和专业实习打下基础。
二、教学内容及学时安排
序号 |
实践项目 |
学时 |
1 |
聆听专题报告 |
0.5W |
2 |
见习基地实地考察 |
0.5W |
3 |
专业阅读 |
1W |
4 |
见习报告 |
贯穿上列1-3 |
三、各实践项目的具体内容及教学目的要求
1、聆听专题报告
(1)专题报告内容:
由行业专家主讲一场报告,主题为:当前行业发展与专业学习。
(2)聆听专业报告要求:
以“专业感悟”为主题筹备见习报告板块(一)撰写。字数不少于1000字。
2、见习基地实地考察
(1)实地考察内容;
实地考察时间为一天。主要考察(以下任选):播音主持业务知识及其岗位工作规程;岗位行业技术指标;栏目等专业产品生产与营销;新媒体运营;专业团队建设;职业道德与社会责任。
(2)实地考察要求:
遵守见习基地考察纪律;完成指导教师安排的具体考察内容;以具体考察实务为核心筹备见习报告板块(二)的撰写。字数不少于600字。
3、专业阅读
(1)专业阅读内容:
全员围绕播音主持专业开展专业阅读,阅读量不少于一本书与三篇学术论文。
(2)阅读要求:
以专业阅读书目和篇目为核心筹备见习报告板块(三)的撰写。字数不少于1000字。
4、见习报告
(1)见习报告内容:
员工结合见习的各个环节(专题报告、见习基地考察、专业阅读)进行深度的思考与研究,通过见习报告撰写将自己的见习认知充分地表达出来。
(2)见习报告要求:
WORD文档提交,总字数不少于2600字。
四、考核方式及成绩评定标准
1、课程考核方式:
考查。由指导教师最终评定。
2、课程成绩评定标准
专业见习成绩评定由如下四部分构成。见习总成绩采用百分制计分。
考核形式 |
分值 |
考核细则 |
1.聆听专题报告 |
20% |
(1)聆听报告纪律性强;(2)专业感悟对今后的专业学习有指导意义。 |
2.见习基地考察任务 |
20% |
(1)考察过程中的学习态度认真严谨;(2)完成具体考察任务。 |
3.专业阅读 |
20% |
(1)阅读量完成;(2)阅读的书目与篇目选择符合专业要求。 |
4.见习报告 |
40% |
(1)写作态度认真严谨;(2)逻辑思维清晰,表达能力强;(3)有深度的思考与研究;(4)有创新性。 |
教学方案编写人:马文
2019年12月18日