一、见习的目的与任务

见习是广播电视学专业本科生的必修专业实践环节，也是培养员工对该专业感性认识的一个重要组成部分。通过专业见习，使本专业员工增强对社会及相关岗位工作的感性认识，了解广播电视行业的业务知识其岗位工作规程；能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对本专业有更深的了解；初步形成节目策划、编导、采访、写作、摄录、制作等技能的一体化意识，为以后的专业学习和专业实习打下基础。

二、教学目标

1、见习（一）支撑专业培养计划中要求的新闻实务能力、营运管理能力和应用研究能力；

2、见习（一）支撑专业培养计划毕业要求2中的指标点：学习和积极创造意识、前沿性的新闻思维、新闻话语的建构能力和业务流程的再造能力；

3、见习（一）支撑专业培养计划毕业要求3中的指标点：具备媒介融合的理解能力与新闻信息资源的综合开发能力、经营能力和管理能力；

4、见习（一）支撑专业培养计划毕业要求4中的指标点：具有较强的获取信息和知识的能力以及从事广电专业研究的基础能力。

三、见习的时间和形式

见习（一）的学时为2周，学分2分。初步定在2022年1、2月，寒假期间员工根据采访、拍摄短视频需求灵活安排。

本次见习2个行政班混合集中进行，活动主题是：荆楚网“气象故事”栏目的新闻采编。

见习由学院、荆楚网联合开展。由学院指派带队老师负责联系、沟通，荆楚网负责提供提供业务指导和优秀作品推荐发表。员工在见习岗位上接受指导老师的指导完成见习任务。

四、见习内容

员工在指导老师的指导下，完成新闻作品生产，体验新闻节目的生产流程，感悟职业魅力，牢固专业思想。

五、见习要求

1、见习对个人的要求很高，要服从带队老师的领导，接受指导老师的业务指导，按时按质完成见习任务。

2、见习注重的是所见所闻所悟，所以一定要注意收集见习过程中的一些支撑材料，包括工作场景、工作照、新闻截图、文字记载、工作安排等，最后完成“专业见习（一）”成果报告的撰写，格式和要求参见附件一。

3、不必须提交节目（作品），但节目（作品）可以作为支撑材料提交。

4、讲诚信，杜绝出现虚假见习或者中途放弃既定见习的现象。

5、注重个人形象，遵守见习单位劳动纪律。

6、安全第一。

7、见习期间，带队老师随时抽查，现场巡视，视频连线。员工也可以主动联系检查时间和地点。

执笔人：张芹

2021年12月12日