周次 |
日 期 |
星期 |
节次 |
实 践 项 目 名 称 |
实践时数 |
班级 |
人/组 |
组/次 |
实验室名称 |
任课教师 |
月 |
日 |
(注册人数) |
1 |
9 |
10 |
5 |
5-8 |
《黑冰》台词实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
2 |
9 |
17 |
5 |
5-8 |
《黑冰》台词实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
3 |
9 |
24 |
5 |
5-8 |
《黑冰》台词实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
4 |
10 |
8 |
5 |
5-8 |
《哈姆雷特》台词实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
5 |
10 |
15 |
5 |
5-8 |
《哈姆雷特》、施洋大律师独白、文章骂驴片段、恋爱中的犀牛郭涛独白、陈道明治国论独白台词实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
6 |
10 |
22 |
5 |
5-8 |
《哈姆雷特》、施洋大律师独白、文章骂驴片段、恋爱中的犀牛郭涛独白、陈道明治国论独白台词实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
7 |
10 |
29 |
5 |
5-8 |
施洋大律师独白、文章骂驴片段、恋爱中的犀牛郭涛独白、陈道明治国论独白 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
8 |
11 |
5 |
5 |
5-8 |
施洋大律师独白、文章骂驴片段、恋爱中的犀牛郭涛独白、陈道明治国论独白 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
9 |
11 |
12 |
5 |
5-8 |
动画片《海底总动员》配音和译制片《望乡》配音实践 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
10 |
11 |
19 |
5 |
5-8 |
动画片《海底总动员》配音和译制片《望乡》配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
11 |
11 |
26 |
5 |
5-8 |
动画片《海底总动员》配音和译制片《望乡》配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
12 |
12 |
3 |
5 |
5-8 |
动画片《海绵宝宝》片段配音;电影《牛虻》片段配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
13 |
12 |
10 |
5 |
5-8 |
动画片《海绵宝宝》片段配音;电影《牛虻》片段配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
14 |
12 |
17 |
5 |
5-8 |
动画片《海绵宝宝》片段配音;电影《牛虻》片段配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
15 |
12 |
24 |
5 |
5-8 |
《简爱》、《叶塞尼亚》、《办公室的故事》、《复活》配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
16 |
1 |
31 |
5 |
5-8 |
《简爱》、《叶塞尼亚》、《办公室的故事》、《复活》配音实践训练 |
2课时/班 |
1班20人,2班20人,合计40人 |
1 |
1 |
演播厅的观摩厅 |
范冰杰 |
10 |
11 |
10 |
3 |
5-8 |
出镜记者现场报道的呈现技巧 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
11 |
11 |
17 |
3 |
5-8 |
1.电视新闻摄像与固定画面 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
3 |
5-8 |
2.电视新闻摄像基本技术 |
演播厅的观摩厅 |
12 |
11 |
24 |
3 |
5-8 |
1. 如何在现场报道中展开话题与即兴点评 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
3 |
5-8 |
2.现场采访报道的提问技巧 |
演播厅的观摩厅 |
3 |
5-8 |
3.说话的艺术 |
演播厅的观摩厅 |
13 |
12 |
1 |
3 |
5-8 |
重大主题报道的创新路径 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
14 |
12 |
8 |
3 |
5-8 |
如何用Vlog丰富行进式报道的出镜表达? |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
15 |
12 |
15 |
3 |
5-8 |
预测性事件的现场报道 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
16 |
12 |
22 |
3 |
5-8 |
突发性事件的现场报道 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
17 |
12 |
29 |
3 |
5-8 |
交通、火灾、自然灾害新闻的现场报道 |
4 |
41 |
5 |
8 |
演播厅的观摩厅 |
陈静静 |
3 |
9 |
24 |
5 |
5-8 |
PPT实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
5 |
10 |
8 |
5 |
5-8 |
PPT实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
6 |
10 |
15 |
5 |
5-8 |
PPT实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
7 |
10 |
22 |
5 |
5-8 |
PPT实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
8 |
10 |
29 |
5 |
5-8 |
Au实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
9 |
11 |
5 |
5 |
5-8 |
Au实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
10 |
11 |
12 |
5 |
5-8 |
Au实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
11 |
11 |
19 |
5 |
5-8 |
Au实践操作 |
4 |
41 |
5 |
8 |
非编室W4 |
陈静静 |
2 |
9 |
18 |
6 |
3-4 |
录音室的使用学习 |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎 |
6 |
10 |
13 |
3 |
3-4 |
技巧的综合运用及文稿练习 |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
7 |
10 |
18 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(散文) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎 |
8 |
10 |
27 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(散文) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎 |
9 |
11 |
1 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(寓言童话) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎 |
10 |
11 |
10 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(寓言童话) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
11 |
11 |
17 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(广播剧) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
13 |
11 |
29 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(广播剧) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎 |
13 |
12 |
1 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(有声小说) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
15 |
12 |
13 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(有声小说) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎 |
15 |
12 |
15 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(期末考试) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
16 |
12 |
20 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(期末考试) |
2 |
21 |
2-3 |
10 |
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
5 |
10 |
6 |
3 |
5-6 |
方言与普通话 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
7 |
10 |
20 |
3 |
5-6 |
声母辨音稿件训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
9 |
11 |
3 |
3 |
5-6 |
声母辨音稿件训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
11 |
11 |
17 |
3 |
5-6 |
声母综合稿件训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
13 |
12 |
1 |
3 |
5-6 |
韵母辨音稿件训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
15 |
12 |
15 |
3 |
5-6 |
韵母辨音稿件训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
17 |
12 |
27 |
1 |
5-6 |
韵母综合稿件训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
17 |
12 |
29 |
3 |
5-6 |
语流音变综合训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
18 |
1 |
3 |
1 |
5-6 |
语流音变综合训练 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
18 |
1 |
5 |
3 |
5-6 |
期末作品录音 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
雷小东 |
19 |
1 |
10 |
1 |
5-6 |
期末作品录音 |
2 |
42 |
|
|
录音室 |
李莎莎(雷小东) |
12 |
11 |
24 |
3 |
7-8 |
气息控制稿件训练 |
2 |
42 |
2 |
21 |
录音室 |
雷小东 |
14 |
12 |
8 |
3 |
7-8 |
喉部控制稿件训练 |
2 |
42 |
2 |
21 |
录音室 |
雷小东 |
17 |
12 |
29 |
3 |
7-8 |
口腔控制稿件训练 |
2 |
42 |
2 |
21 |
录音室 |
雷小东 |
18 |
1 |
3 |
2 |
5-6 |
共鸣控制稿件训练 |
2 |
42 |
2 |
21 |
录音室 |
雷小东 |
18 |
1 |
5 |
3 |
7-8 |
期末作品录音 |
2 |
42 |
2 |
21 |
录音室 |
雷小东 |
19 |
1 |
10 |
2 |
5-6 |
期末作品录音 |
2 |
42 |
2 |
21 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
3 |
9 |
22 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(广播剧) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
4 |
9 |
29 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(广播剧) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
6 |
10 |
13 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(广播剧) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
9 |
11 |
3 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(广播剧) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
10 |
11 |
8 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(有声小说) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
10 |
11 |
10 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(有声小说) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
11 |
11 |
17 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(有声小说) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
12 |
11 |
22 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(有声小说) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
12 |
11 |
24 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(寓言童话) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
13 |
12 |
1 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(寓言童话) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
14 |
12 |
6 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(寓言童话) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
14 |
12 |
8 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(寓言童话) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
15 |
12 |
15 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(期末作品) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
16 |
12 |
20 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(期末作品) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东(李莎莎) |
16 |
12 |
22 |
3 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(期末作品) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
17 |
12 |
27 |
1 |
3-4 |
播读与朗诵文稿练习(期末作品) |
2 |
21 |
3-7 |
5 |
录音室 |
雷小东 |
4 |
9 |
29 |
3 |
3-4 |
蒙太奇思维练习 |
2 |
29 |
1 |
29 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
5 |
10 |
6 |
3 |
3-4 |
电视画面组接技巧综合实验 |
2 |
29 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
6 |
10 |
13 |
3 |
3-4 |
电视画面组接技巧综合实验 |
2 |
29 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
7 |
10 |
20 |
3 |
3-4 |
电视画面组接技巧综合实验 |
2 |
29 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
8 |
10 |
27 |
3 |
3-4 |
场面过渡、声画组合综合实验 |
2 |
29 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
9 |
11 |
3 |
3 |
3-4 |
场面过渡、声画组合综合实验 |
2 |
29 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
10 |
11 |
10 |
3 |
3-4 |
场面过渡、声画组合综合实验 |
2 |
29 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
11 |
11 |
17 |
3 |
3-4 |
新闻节目剪辑 |
2 |
29 |
1 |
29 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
4 |
9 |
30 |
4 |
3-4 |
蒙太奇思维练习 |
2 |
28 |
1 |
28 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
5 |
10 |
7 |
4 |
3-4 |
电视画面组接技巧综合实验 |
2 |
28 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
6 |
10 |
14 |
4 |
3-4 |
电视画面组接技巧综合实验 |
2 |
28 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
7 |
10 |
21 |
4 |
3-4 |
电视画面组接技巧综合实验 |
2 |
28 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
8 |
10 |
28 |
4 |
3-4 |
场面过渡、声画组合综合实验 |
2 |
28 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
9 |
11 |
4 |
4 |
3-4 |
场面过渡、声画组合综合实验 |
2 |
28 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
10 |
11 |
11 |
4 |
3-4 |
场面过渡、声画组合综合实验 |
2 |
28 |
4 |
7 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
11 |
11 |
18 |
4 |
3-4 |
新闻节目剪辑 |
2 |
28 |
1 |
28 |
非编室、演播厅 |
钟勋田 |
6 |
10 |
12 |
2 |
5-6 |
照相机的使用 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
7 |
10 |
19 |
2 |
5-6 |
照相机的使用 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
8 |
10 |
26 |
2 |
5-6 |
植物摄影与建筑摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
9 |
11 |
2 |
2 |
5-6 |
植物摄影与建筑摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
10 |
11 |
9 |
2 |
5-6 |
人像摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
11 |
11 |
16 |
2 |
5-6 |
人像摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
12 |
11 |
23 |
2 |
5-6 |
新闻摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
13 |
11 |
30 |
2 |
5-6 |
新闻摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
14 |
12 |
7 |
2 |
5-6 |
专题摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
15 |
12 |
14 |
2 |
5-6 |
专题摄影 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
16 |
12 |
21 |
2 |
5-6 |
照片制作技术 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
17 |
12 |
28 |
2 |
5-6 |
照片制作技术 |
2 |
36 |
2 |
18 |
摄影室 |
钟勋田 |
6 |
10 |
13 |
3 |
5-6 |
照相机的使用 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
7 |
10 |
20 |
3 |
5-6 |
照相机的使用 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
8 |
11 |
27 |
3 |
5-6 |
植物摄影与建筑摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
9 |
11 |
3 |
3 |
5-6 |
植物摄影与建筑摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
10 |
11 |
10 |
3 |
5-6 |
人像摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
11 |
11 |
17 |
3 |
5-6 |
人像摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
12 |
11 |
24 |
3 |
5-6 |
新闻摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
13 |
12 |
1 |
3 |
5-6 |
新闻摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
14 |
12 |
8 |
3 |
5-6 |
专题摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
15 |
12 |
15 |
3 |
5-6 |
专题摄影 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
16 |
12 |
22 |
3 |
5-6 |
照片制作技术 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
17 |
12 |
29 |
3 |
5-6 |
照片制作技术 |
2 |
30 |
2 |
15 |
摄影室 |
钟勋田 |
3 |
9 |
22 |
3 |
1-2 |
广播节目录音的基本操作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
4 |
9 |
27 |
1 |
1-2 |
广播节目录音的基本操作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
7 |
10 |
18 |
1 |
1-2 |
音频编辑技术 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
7 |
10 |
20 |
3 |
1-2 |
音频编辑技术 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
8 |
10 |
25 |
1 |
1-2 |
音频编辑技术 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
11 |
11 |
15 |
1 |
1-2 |
广播新闻节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
11 |
11 |
17 |
3 |
1-2 |
广播新闻节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
12 |
11 |
22 |
1 |
1-2 |
广播新闻节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
12 |
11 |
24 |
3 |
1-2 |
广播文艺节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
13 |
11 |
29 |
1 |
1-2 |
广播文艺节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
13 |
12 |
1 |
3 |
1-2 |
广播服务节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |
14 |
12 |
6 |
1 |
1-2 |
广播服务节目制作 |
2 |
2020(59) |
3 |
20 |
W1616第二录音室、W1603报刊编辑室/音频编辑室/图像处理室 |
汪海芳 |