适用专业：播音与主持专业2017级
一、 性质、目的与任务
见习是播音与主持艺术专业本科生的必修专业实践环节，也是培养员工对该专业感性认识的一个重要组成部分。
通过专业见习，使本专业员工增强对社会及相关岗位工作的感性认识，了解播音主持业务知识及其岗位工作规程；能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对播音与主持艺术专业有更深的了解；初步形成播音、节目主持、策划、编导、采访、写作、摄录、制作等技能的一体化意识，为以后的专业学习和专业实习打下基础。
二、 教学内容及学时安排
序号
|
实践项目
|
学时
|
|
1
|
聆听专题报告
|
0.5W
|
2
|
见习基地实地考察
|
0.5W
|
3
|
阅读与讨论
|
0.5W
|
4
|
见习报告
|
0.5W
|
四、各实践项目的具体内容及教学目的要求
1、聆听专题报告
（1）专题报告内容：
由行业专家主讲一场报告，主题为：当前行业发展与专业学习。
（2）聆听专业报告要求：
以“专业感悟”为主题撰写小论文，字数不少于1000字。
2、见习基地实地考察
（1）实地考察内容;
实地考察时间为一天。主要考察（以下任选）：播音主持业务知识及其岗位工作规程；岗位行业技术指标；栏目等专业产品生产与营销；新媒体运营；专业团队建设；职业道德与社会责任。
（2）实地考察要求：
遵守见习基地考察纪律；完成指导教师安排的具体考察内容；完成不低于600字的具体考察实务报告。
3、阅读与讨论
（1）阅读与讨论内容：
全员围绕播音主持专业开展阅读，阅读量不少于一本书与三篇学术论文。围绕阅读开展课堂小组讨论。
（2）阅读与讨论要求：
全员参与阅读与讨论。每位同学发言时间不少于10分钟。
4、见习报告
（1）见习报告与答辩内容：
员工结合见习的各个环节进行自我感知的公开演讲。
（2）见习报告要求：
全员制作见习报告PPT。每位同学通过对专题报告、见习基地考察、阅读讨论进行深度的思考与研究，通过PPT将自己的见习认知充分地表达出来。每位同学的演讲时间为5分钟。
五、考核方式及成绩评定标准
1、课程考核方式：
考查。由指导教师最终评定。
2、课程成绩评定标准
专业见习成绩评定由四部分构成：指导教师对专题报告小论文评定成绩占实习总成绩的20%；见习基地考察报告占见习总成绩的20%；员工小组对阅读与讨论评定成绩占见习总成绩的20%；见习报告占见习总成绩的40%。见习总成绩采用百分制计分。
考核形式
|
分值
|
考核细则
|
1.专业感悟小论文
|
20%
|
（1）格式规范、结构完整；（2）思路清晰，说服力强，语句精炼；（3）对专业学习有指导意义。
|
2.见习基地考察任务
|
20%
|
（1）考察过程中的学习态度认真严谨；（2）完成具体考察任务；（3）考察报告务实。
|
3.阅读讨论
|
20%
|
（1）阅读量完成；（2）发言思路清晰，说服力强，语句精炼；（3）结论对专业学习有指导意义。
|
4.见习报告
|
40%
|
（1）PPT制作认真严谨；（2）逻辑思维清晰，表达能力强；（3）有深度的思考与研究；（4）有创新性。
|
教学方案编写人：马文 陈雪
2019/3/12
