适用专业：播音与主持专业2016级
一、 性质、目的与任务
见习是播音与主持艺术专业本科生的必修专业实践环节，也是培养员工对该专业感性认识的一个重要组成部分。
通过专业见习，使本专业员工增强对社会及相关岗位工作的感性认识，了解播音主持业务知识及其岗位工作规程；能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来，进而对播音与主持艺术专业有更深的了解；初步形成播音、节目主持、策划、编导、采访、写作、摄录、制作等技能的一体化意识，为以后的专业学习和专业实习打下基础。
二、 教学基本要求
通过见习基地工作岗位的实地了解，将课堂上所学播音与主持行业专业知识体系与实地工作环境结合起来，让员工对未来的工作产生感性认识。
三、 教学内容
见习指导教师根据实际情况在以下见习教学内容中任选一项：
1、聆听专题报告
专题报告内容：
由行业专家主讲一场报告，主题为：当前行业发展与专业学习。
2、见习作品创作
（1）见习作品创作内容：
员工结合专业要求进行音视频作品制作（播音或主持或配音均可）；条件允许可进行出镜作品创作。
（2）见习作品呈现要求：
每位同学通过对作品的制作，将自己对岗位角色的的认知充分地表达出来。
3、见习总结
（1）见习总结内容：
员工结合见习的各个环节进行自我感知的个人体验总结。
（2）见习总结要求：
每位同学通过对见习（一）基地考察、专题报告聆听、见习作品创作，通过总结将自己的见习认知充分地表达出来。
四、考核方式及成绩评定标准
1、课程考核方式：
考查。
2、课程成绩评定标准
专业见习成绩评定由见习作品创作成绩构成。见习成绩采用百分制计分。具体细则如下：
考核形式
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考核细则
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见习作品创作
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（1）内容及创作构思：作品内容以及节目形式新颖，创新性高；（2）专业技能：逻辑思维清晰，控场能力和即兴应变能力强，语言表达能力强；主持情绪、镜头感、现场感、体态语规范到位；播音主持技巧丰富、采访撰稿能力强；（3）制作水平：影像录制剪辑及其它相应表现手段的完整性、规范性。
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教学方案制定人：马文 陈晶
2019/3/12
