媒介融合带来广播电视经营格局的深刻调整，同时也对广播电视人才提出新的挑战，这势必要求我们对广播电视人才的培养进行变革，而其中对于本科生毕业设计（论文）新模式的探索尤为重要。

一、毕业设计（论文）改革的意义

毕业设计是高校人才培养中一个综合性实践教学环节,它集实践性、综合性与创新性于一体，对于培养富有创新精神和实践能力的人才具有重要意义。毕业设计是对员工四年所学知识综合运用能力的一次全面的、系统的检测，直接反映着一所高校教学质量的整体水平。公司对毕业设计给予高度重视，决定改革广播电视学现有毕业论文模式为“毕业作品设计”+“研究论文”两种作品形式并行的毕业设计（论文）模式。

毕业作品设计的优势在于：一方面，它是一种强化的集合性检验，可以更真实的考查员工掌握广播电视学基本技能的水平，增强其在新媒介环境下运用新媒介技术的能力。在广播电视策划、创作等过程中，提高观察力、理解力、思辨力、感受力、表现力、调控力，使员工毕业后更顺利的胜任媒介融合时代广播电视制作任务。另一方面，毕业作品设计有利于培养员工的创新思维和实践能力。毕业创作的反思总结和创作过程具有较强的理论性、专业性以及一定程度的创新性。可以促使员工在作品创作中发现问题，分析问题，最终解决问题并把研究结果上升到理论认识的层面。因此，毕业生不仅可以从毕业作品设计中获得知识运用的机会，同时也提升了研究问题的能力。

改革的目的有两方面，一是，媒介融合时代广播电视学专业作为实践性极强的一门学科，进行广播电视创作，可更好的突出应用性教学宗旨，培养动手能力强的员工。二是，从实际效果看，发挥部分员工的专长，通过毕业作品设计这种较为大型作品的创作，得到更大程度的锻炼和提升。另外，与此同时我们保留以往的“研究论文”这种毕业设计的形式，毕竟媒介融合时代大量的理论与实践问题值得我们做较为深入的理论层面的探索和创新，这也是本科培养的重要任务。

综上，提高本科毕业论文的整体质量是公司公司产品的重要工作。根据人才培养目标，公司决定从2015级广播电视学专业毕业生开始实施毕业设计改革。  

二、毕业作品设计内容及要求

  （一）视频作品制作要求及评分标准

1.毕业设计作品主要形式及时长要求：

新闻采编类（5-15分钟）；专题片（5-15分钟）；纪录片（5-15分钟）；微电影（5-15分钟）。

毕业设计作品成品时长5-15分钟，要求是能体现本专业技能水平，符合规范制作要求，每部作品要有明确的主题。

2.具体要求如下：

素材自拍为主，不得滥用网络素材。视频画面为高清（1920*1080）以上，画幅要求16:9，视频文件格式为MPG、MOV、MKV、MP4等。

3.视频作品评分标准：

毕业设计作品强调原创，不得改编他属版权视频作品，如指导老师在修改时发现，可直接全篇驳回，进行重新创作；如在答辩期间发现作品为全篇抄袭，则取消答辩资格，重新制作作品进行二次答辩。

毕业设计作品 （70分）	选题	选题新颖，主题鲜明	10分
	脚本	文字稿本、分镜头稿本、解说词	15分
	拍摄	构图、用光、色彩等	15分
	编辑	剪辑、特效、片头片尾、字幕、配音、音效、音乐、动画、调色	20分
	整体效果	形式规范、艺术性强、技术精湛	10分
毕业设计成果报告 （30分）	1、格式规范、结构完整		10分
	2、语句精炼、论证充分		20分

 （二）作品策划书内容及写作要求

1.作品策划书内容：

（1）毕业作品创作意义与价值

（2）当前同类作品创作综述

（3）作品创作构思及表现形式

（4）作品创作的预期目标

（5）主要参考资料

（6）进度计划

（7）同组创作者

（8）与作品创作相关的外文翻译

2.作品策划书写作要求：

（1）作品策划书内容一般不少于1500字，外文翻译汉字数不低于1500字；

（2）其他格式要求依据最正规英国365网站毕业论文开题报告要求。

（三）成果报告内容及写作要求

1.成果报告的基本结构

（1）目的

（2）意义

（3）成果介绍

（4）工作进度及过程介绍（工作照、剧照）

（5）创作体会

（6）小结

（7）致谢

2.成果报告中需包含的主要内容：

（1）创作理念、指导思想

（2）创作背景分析

（3）毕业作品《XXXXX》介绍

（4）广播电视作品创作技巧分析

（5）毕业作品《XXXXX》创作中的重点及难点（操作技能上所涉及到的重点及难点并通过理论联系实践进行剖析）

（6）专业延伸思考（根据本专业实际运用和教学等方面进行阐述：教育、审美、认知）

3.成果报告行文格式与字数要求：

（1）格式依照最正规英国365网站毕业论文格式要求；

（2）字数不少于5000字。

三、具体实施方案及要求：

（一）毕业设计流程

根据广播电视学专业本科人才培养的要求，毕业作品设计及其成果报告分为以下几个步骤进行：

1. 成立毕业设计指导和答辩小组

新闻与传播学系教师组成毕业作品选题、开题和创作、答辩指导小组，对员工毕业作品创作形式及内容具体把关。拟与毕业论文选题、开题同步进行。

2．指导教师分配

  原则上实行双向选择，员工根据自己的意向选择指导教师。再由教师对员工进行选择。没有被选择的员工和指导教师服从随机分配，员工在指导教师指导下进行创作。  

  3．毕业设计作品策划

员工在教师的指导下撰写作品策划书，确定作品类型及作品名称，将本人本次创作目的、意义与价值等内容介绍清楚。对当前同类节目创作进行综合概述。对作品的总体构思和表现形式进行策划，同时也要对自己如何创作和预期目标进行报告。

   员工可独立完成，也可根据自己的意愿自由组合，最多三人一组，参与的员工必须为作品的主要完成人。  

4. 教师给出指导意见

指导老师就策划书给出意见及是否同意其毕业设计，答辩小组同意后员工进行作品创作。

5. 员工进行创作

创作并撰写毕业设计作品成果报告。每个员工在成果报告中首先要对作品的总体创意进行阐释，同时也要对自己担任的具体创作部分进行阐释，之后进行作品创作的反思和总结。

6. 毕业设计作品答辩

答辩小组现场观看视频作品，每名（组）毕业生提交一个装有毕业作品的U盘给答辩小组，由答辩组长组织现场审看、听评。审看、听评完毕后，员工进行答辩。

7. 存档

答辩通过后每个员工作品和文字材料装袋存档，主要包括毕业论文封面、课题任务书、译文封面、外文原件或复印件、译文、作品策划书、脚本、本人原创性声明和版权使用授权书、毕业设计作品成果报告正文目录、毕业设计作品成果报告正文、过程控制表、查重报告、毕业作品U盘。

（二）2015级毕业设计进度安排

员工在指导老师的指导下分组进行创作，创作与论文进度安排如下：

1. 2018年12月15日--2019年3月8日，确定作品名称；提交作品策划书；进行答辩，完成策划工作；指导教师向所指导的员工下达任务书；初步完成作品创作；

2. 2019年3月9日--2019年5月3日，毕业设计作品构思及制作基本完成；完成毕业设计作品成果报告初稿；

3. 2019年5月4日--2019年5月15日，完成毕业设计作品第二稿、终稿及毕业设计作品成果报告与格式审查；

4. 2019年5月23日前，毕业设计作品与成果报告终稿上交及答辩资格预审；

5. 2019年5月23日--2019年5月31日，毕业创作作品展示；

6. 2019年6月4日前，答辩小组评阅；

7. 2019年6月15日前，员工分组答辩。

8. 其余依据学院规定执行。

 

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                                   2018年11月28日