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2015级汉语言文学专业（教师教育方向）
教 育 见 习 实 施 方 案
一、教育见习性质与目的
“教育见习”是教育部《教师教育标准》规定的教师职前培养必须开展的实践性教学，也是最正规英国365网站《人才培养方案》（2015版）规定的极为重要的实践类必修课程。据此，2015级汉语言文学专业教师教育方向员工都必须进行教育见习，以增加对基础教育特别是对中学语文课程与教学及其对教师素质要求等方面的初步了解与认识，为后续“中学语文课程与教材解读”、“中学语文教学设计”、“中学语文教学技能训练”和“教育实习”课程的学习、训练与实践打下坚实的基础。
二、教育见习时间、地点、内容
时 间
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地 点
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活 动 内 容
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12月17日上午
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W—5228
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观摩优秀实习生模拟课堂教学，聆听经验介绍，互动交流（1）
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12月17日上午
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W—5232
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观摩优秀实习生模拟课堂教学，聆听经验介绍，互动交流（2）
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12月17日下午
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W—5228
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观摩优秀实习生模拟课堂教学，聆听经验介绍，互动交流（3）
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12月18日上午
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W—1313
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观摩优质课实录并研讨：《绿色作文：班会感悟课》、《语文综合性学习：走进戏曲天地》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
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12月21日下午
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G—2305
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观摩优质课实录并研讨：《秋魂》、《口技》、《三峡》
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12月22日下午
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W—1313
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观摩优质课实录并研讨：《梅岭三章》、《探究性学习：桃花源记》
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1月6日上午
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W—4202
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聆听优秀毕业生、优秀中学语文教师经验介绍、辅导报告（1）
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1月6日下午
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W—4202
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聆听优秀毕业生、优秀中学语文教师经验介绍、辅导报告（2）
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1月7日上午
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W—4202
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聆听优秀毕业生、优秀中学语文教师经验介绍、辅导报告（3）
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自己安排时间
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可以上网的地方
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加入“追梦语文教育”QQ群（群号：414647846），关注教育见习有关活动安排及要求；提出有讨论价值的基础教育或中学语文课程与教学的话题，并积极参与发言、交流和讨论
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自己安排时间
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图书馆、期刊室和可以上网的地方
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浏览并熟悉5种以上重要的中学语文教学杂志、5个以上重要的中学语文课程与教学资源网站或主页
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寒假期间
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自己的家乡
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通过书面调查、走访自己的老师和社会上的有关人士、查阅相关资料等方式，深入了解家乡基础教育或中学语文课程与教学的现状，以《基础教育或中学语文课程与教学现状的调查与分析》为题撰写一篇3000字左右的调研文章，因急登成绩必须在开学第一天交到W-2415赵乔翔教授工作室
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说明：集中见习上课时间为上午8：30—11：30，下午14：00—17：00。
三、教育见习纪律与考查
为了确保“教育见习”质量与效果，集中见习时严格过程管理与考勤记载，未按规定履行请假手续缺课累计达1天或迟到、早退累计达4次及以上者不记平时成绩（占总成绩的50%）；严格评定在调查和走访基础上撰写《基础教育或中学语文课程与教学现状的调查与分析》的成绩（占总成绩的50%）。特别提醒：“教育见习”课没有补考，如果成绩不及格，只能跟随下一个年级重修。
英国正版365官方网站 教学办公室
2017年12月7日
